W ramach Koalicji Otwartej Edukacji (KOED) z zainteresowaniem zapoznaliśmy się z przedstawionym 8 marca przez Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego na posiedzeniu Komisji Sejmowej ds. Unii Europejskiej projektem stanowiska rządu RP na temat projektu dyrektywy w sprawie praw autorskich na jednolitym rynku cyfrowym. Sejmowa Komisja do Spraw Unii Europejskiej omawiała ten projekt na posiedzeniu 9 marca. Przygotowaliśmy własną opinię na ten temat.
Jeśli jeszcze nie znasz portalu Otwarte Zasoby Edukacyjne Politechniki Wrocławskiej, serwisu opracowanego przez Dział E-learningu Politechniki Wrocławskiej, to zachęcamy, żebyś do niego zajrzał/a.
W dniu 21 czerwca 2017 r. Komisja Europejska ustanowiła nową grupę ekspertów wysokiego szczebla European Open Science Cloud. Jej misją jest doradzanie Komisji w sprawie środków niezbędnych do wdrożenia europejskiej chmury naukowej. Nowa grupa, której przewodniczy Silvana Muscella, składa się z dziesięciu ekspertów z różnych krajów europejskich i dwóch państw trzecich (Australia i USA). Razem uzupełniają się w kluczowych aspektach w zakresie tworzenia chmury danych naukowych,...
SciNote jest bezpłatnym, darmowym, otwartym notatnikiem przeznaczonym dla środowisk akademickich i przemysłowych. SciNote jest platformą naukową, w której każdy naukowiec może bezpiecznie przechowywać swoje dane i dzielić się nimi ze swoimi kolegami. Może łączyć się z innymi instrumentami i programami płynnie, tworząc cyfrowe laboratorium przyszłości. Kod źródłowy jest dostępny pod adresem: https://github.com/biosistemika/scinote-web. Aplikacja zaś pod adresem: http://scinote.net/
Międzynarodowa organizacja SPARC propagująca od lat otwartość w nauce ogłosiła temat dla Tygodnia Otwartej Nauki w roku 2017 (Open Access Week). Tegoroczny temat jest zaproszeniem do udzielenia odpowiedzi na pytanie, jakie konkretne korzyści można zrealizować poprzez udostępnienie otwartych zasobów naukowych. „Otwórz, aby …” (Open in order to…) – jest to prośba, aby nie mówić o otwartości ogólnie a skoncentrować się na otwartości w jednej dyscyplinie, co...
Organizacja SPARC EUROPE opublikowała w maju nowy raport na temat polityk krajów Europejskich w zakresie otwartych danych badawczych Report provides analysis of Open Data and Open Science Policies in Europe.
W czerwcu Open Education Europa (OEE) skupi się na e-portfoliach w edukacji. Czy pracowałeś nad projektem e-portfolio? Podziel się swoją historią pisząc artykuł o OEE! Odwiedź stronę Contribute, aby dowiedzieć się więcej. W czerwcu OEE organizuje także internetowy czat na temat e-portfolio w edukacji. Weź udział w dyskusji z ekspertami i porównaj wartość e-portfolio w edukacji. Odwiedź stronę debaty.
Dziś nauczyciele i uczniowie mają bezprecedensowy dostęp do zasobów internetowych i materiałów z całego świata. Internet nie zna granic, ale oryginalna treść publikowana w internecie podlega prawu autorskiemu. Oto osiem kluczowych punktów, o których warto pamiętać, gdy korzysta się z zawartości online lub innych mediów w edukacji.
Komisja Europejska opublikowała raport na temat bezpłatnych, cyfrowych możliwości kształcenia migrantów i uchodźców. W tym artykule przedstawiono siedem głównych wyników badania. Raport jest szczególnie interesujący dla edukatorów, dostawców inicjatyw szkoleniowych i decydentów politycznych. Raport opiera się o źródła open access.
W dniach 21-23 czerwca 2017 r. w Genewie odbędzie się 10. edycja warsztatów Open Archives Initiative: OAI10 – CERN-UNIGE Workshop on Innovations in Scholarly Communication. Wydarzenie jest organizowane przez CERN i Uniwersytet Genewski. Przed konferencją odbędzie się całodniowa sesja grupy użytkowników oprogramowania repozytoryjnego DSp.
W ostatnim czasie odbyły się dwa interesujące wydarzenia związane z otwartą nauką. W pierwszym tygodniu kwietnia w Barcelonie miał miejsce dziewiąty zjazd plenarny Research Data Alliance. RDA jest jedną z najważniejszych na świecie organizacji zajmujących się wypracowywaniem standardów udostępniania danych badawczych, a jednocześnie forum dyskusji i wymiany idei w tym obszarze. Z kolei w ostatnich dniach kwietniach w Warszawie odbyło się spotkanie zorganizowane przez IBL PAN z pomocą zagranicznych...
O drapieżnych wydawcach pisze się coraz częściej w kontekście otwierania zasobów nauki. Idea open access i nowe modele publikowania naukowego spowodowały, że zaczęły powstawać firmy wydawnicze, które wykorzystując jeden z wielu modeli open access (płać za publikację) zaczęły oszukiwać autorów oferując im usługi pozbawione kontroli jakości naukowej. O takich wydawcach pisał na swoim blogu Emanuel Kulczycki już w roku 2014. Warto poznać mechanizmy takich...
