Publikacje Międzynarodowego Centrum Kultury dostępne w otwartym dostępie!
Do Biblioteki Otwartej Nauki dołączyło Międzynarodowe Centrum Kultury. To pierwsza instytucja (wydawca), która zdecydowała się na udostępnienie jednocześnie kilku publikacji w otwartym dostępie. Dodatkowo wszystkie publikacje zostały udostępnione na licencji Creative Commons Uznanie Autorstwa – Na tych Samych Warunkach, co pozwala na kopiowanie, zmienianie, rozpowszechnienie i przedstawianie utworów pod warunkiem oznaczenia autora i zachowania tej samej licencji przy wykonaniu utworów zależnych. Lista udostępnionych publikacji: „The First...
Narodowe Centrum Nauki zagłębia się w temat Otwartego Dostępu
Prawie 60 pracowników NCN uczestniczyło na początku maja w szkoleniach „Otwarty dostęp i polityka otwartości w instytucji finansującej badania”. Zrealizowano je dzięki współpracy Centrum Cyfrowego, ICM UW oraz Fundacji na rzecz Nauki Polskiej. Coraz wyraźniej widać, że zmierzamy do szerokiego stosowania modeli otwartych w polskiej nauce. Dostrzegają to również władze Narodowego Centrum Nauki, które zaprosiły ekspertów z Centrum Cyfrowego i Platformy Otwartej Nauki (ICM UW) do przeprowadzenia cyklu szkoleń...
Otwarty dostęp do publikacji naukowych – szkolenia w Akademii Górniczo-Hutniczej
Jak sprawić, by prace naukowe publikowane w czasopismach były często czytane, komentowane i cytowane? Publikowane w modelu otwartego dostępu jest rozwiązaniem. Otwarty dostęp (ang. open access) to model, w którym prace naukowe i wyniki badań publikowane są w sieci bez ograniczeń i opłat. Dzięki temu naukowcy, studenci oraz wszyscy inni zainteresowani mogą swobodnie z nich korzystać, uczyć się i rozwijać naukę. Szkolenie ma na celu przekazanie uczestnikom podstawowych umiejętności wymaganych do publikowania...
Seminarium „Jak komunikować treści naukowe” – zapraszamy!
W dniu 12.05.2015 Biblioteka Uniwersytetu Łódzkiego zaprasza na seminarium „Jak komunikować treści naukowe”. Seminarium skierowane jest z jednej strony do naukowców, którzy chcą w świadomy sposób decydować o tym, w jaki sposób rozpowszechniane będą ich publikacje i materiały dydaktyczne, z drugiej do redakcji czasopism naukowych, które rozważają udostępnianie swoich zasobów w formie cyfrowej. Więcej informacji: http://www.lib.uni.lodz.pl/?idx=aktualnosci&news=6 Kontakt Oddział Informacji Naukowej i Prac Naukowo-Dydaktycznych, Repozytorium UŁ repozytorium@lib.uni.lodz.pl...
Otwarty dostęp i polityka otwartości w Narodowym Centrum Nauki – szkolenia
Centrum Cyfrowe oraz ICM UW jako Koalicja Otwartej Edukacji zrealizują szkolenia dla wszystkich pracowników Narodowego Centrum Nauki o otwartym dostępie. 7 i 8 maja wspólnie będziemy zastanawiać się, jakie panują wyobrażenia o otwartym dostępie. Zaprezentujemy praktyki otwartościowe w polskiej i światowej nauce. Rozważymy, jakie korzyści z otwartego dostępu widzi Narodowe Centrum Nauki. Nie może zabraknąć również elementów prawa autorskiego i dlatego zgłębimy prawne...
Cykl webinariów o Otwartych Zasobach Edukacyjnych dla nauczycieli akademickich – zapraszamy!
Czym są otwarte zasoby edukacyjne? Jak mogą (i po co) zmieniać edukację na uczelniach wyższych? Jak wykorzystać do tego zasoby legalnie udostępniane w internecie? Gdzie ich szukać? Centrum Cyfrowe Projekt: Polska zaprasza nauczycieli akademickich na cykl webinariów poświęconych otwartym zasobom edukacyjnym w kontekście specyfiki ich pracy. Cykl jest realizowany we współpracy z realizatorami międzynarodowego projektu LangOER finansowanego przez Komisję Europejską. Spotkamy się (internetowo) pięć razy: 11...
Szkolenie o open access dla doktorantów i doktorantek – zapraszamy!
Biblioteka Główna Politechniki Gdańskiej zaprasza doktorantów na szkolenie nt. otwartego dostępu, które organizowane jest pod patronatem Centrum Cyfrowego Projekt: Polska w ramach projektu FOSTER. Szkolenie odbędzie się 11 maja 2015 o godz. 15:00 w sali multimedialnej w Bibliotece Głównej. Program szkolenia: 1. Co to jest otwarty dostęp/open access? 2. Modele publikacji open access 3. Jak publikować w otwartym dostępie? 4. Czasopisma i bazy open access 5. Licencje...
Szkolenie o open access dla bibliotekarzy – zapraszamy!
W imieniu Biblioteki Głównej Politechniki Gdańskiej chcielibyśmy serdecznie zaprosić do uczestnictwa w szkoleniu dla bibliotekarzy nt. otwartego dostępu. Szkolenie jest organizowane pod patronatem Centrum Cyfrowego Projekt: Polska w ramach projektu FOSTER. Spotkanie skierowane jest do wszystkich bibliotekarzy, którzy chcą poszerzyć swoją wiedzę z zakresu otwartości w nauce, pracowników związanych z informacją naukową oraz osób zajmujących się dorobkiem publikacyjnym. Szkolenie odbędzie się w Bibliotece Głównej Politechniki Gdańskiej w ramach Tygodnia Bibliotek...
Jak otwierać dostęp do danych? Kilka rekomendacji dla nauki
Dane badawcze w wolnym dostępie? W Polsce zdarza się to rzadko, ale co o wdrażaniu polityk w tym zakresie sądzą inne europejskie kraje? RECODE to projekt, którego celem było wypracowanie rekomendacji do otwierania danych badawczych. Poniżej podsumowanie najważniejszych wątków. il. opensourceway, źródło: http://creativecommons.org/tag/psi, CC BY-SA Oprócz podania ogólnych rekomendacji dotyczących potrzeby udostępniania danych badawczych, uszczegółowiono je ze względu na uczestników komunikacji naukowej: grantodawców, instytucje badawcze,...
ELIXIR na otwarte udostępnianie danych badawczych
ELIXIR (European Life Sciences Infrastructure for Biological Information) to projekt koordynujący łączenie wszystkich danych badawczych z nauk przyrodniczych, które generowane są w europejskich ośrodkach badawczych z The European Bioinformatics Institute. Do tej pory z tej bazy skorzystano 110 milionów razy. Czy polskie ośrodki naukowe dołączą do tej wymiany? O ile w dyskusji o korzyściach płynących z nauk humanistycznych i społecznych niełatwo pokazać bezpośrednie efekty, jakie badania w ich zakresie...
Czy naukowcy z Uniwersytetu Oksfordzkiego dzielą się swoimi danymi badawczymi?
Uniwersytet Oksfordzki zapytał w 2012 roku związanych z nim naukowców, jakie dane generują w swoich badaniach, czy je udostępniają i, jeśli tak, to na jakiej zasadzie. Czy dyskusja o data management wejdzie do Polski? il. Daniel Mietchen, Wikimedia Commons, CC BY 4.0 Około 300 badaczy nauk humanistycznych, matematycznych, fizycznych i przyrodniczych, medycznych oraz społecznych wzięło udział w badaniu, którego celem było zidentyfikowanie kategorii danych, z którymi pracują lub...
Open Access szansą na nowe głosy w nauce?
To oczywiste, że państwa różnią się między sobą poziomem zamożności. Europa Wschodnia, Ameryka Łacińska, Azja oraz Afryka to obszary, w których przeznacza się na naukę mniej pieniędzy, a uniwersytety nie są tak dobre, jak w pozostałych częściach świata. Studenci i naukowcy z tych uczelni mają zatem mniejszą szansę na znaczący wpływ na rozwój nauki. Dowodem na terytorialne ograniczenie dyskusji naukowej może być fakt, że ponad 90% czasopism uwzględnionych w bazach cytowań Institute...
