Seminarium „Jak komunikować treści naukowe” – zapraszamy!
W dniu 12.05.2015 Biblioteka Uniwersytetu Łódzkiego zaprasza na seminarium „Jak komunikować treści naukowe”. Seminarium skierowane jest z jednej strony do naukowców, którzy chcą w świadomy sposób decydować o tym, w jaki sposób rozpowszechniane będą ich publikacje i materiały dydaktyczne, z drugiej do redakcji czasopism naukowych, które rozważają udostępnianie swoich zasobów w formie cyfrowej. Więcej informacji: http://www.lib.uni.lodz.pl/?idx=aktualnosci&news=6 Kontakt Oddział Informacji Naukowej i Prac Naukowo-Dydaktycznych, Repozytorium UŁ repozytorium@lib.uni.lodz.pl...
Otwarty dostęp i polityka otwartości w Narodowym Centrum Nauki – szkolenia
Centrum Cyfrowe oraz ICM UW jako Koalicja Otwartej Edukacji zrealizują szkolenia dla wszystkich pracowników Narodowego Centrum Nauki o otwartym dostępie. 7 i 8 maja wspólnie będziemy zastanawiać się, jakie panują wyobrażenia o otwartym dostępie. Zaprezentujemy praktyki otwartościowe w polskiej i światowej nauce. Rozważymy, jakie korzyści z otwartego dostępu widzi Narodowe Centrum Nauki. Nie może zabraknąć również elementów prawa autorskiego i dlatego zgłębimy prawne...
Szkolenie o open access dla doktorantów i doktorantek – zapraszamy!
Biblioteka Główna Politechniki Gdańskiej zaprasza doktorantów na szkolenie nt. otwartego dostępu, które organizowane jest pod patronatem Centrum Cyfrowego Projekt: Polska w ramach projektu FOSTER. Szkolenie odbędzie się 11 maja 2015 o godz. 15:00 w sali multimedialnej w Bibliotece Głównej. Program szkolenia: 1. Co to jest otwarty dostęp/open access? 2. Modele publikacji open access 3. Jak publikować w otwartym dostępie? 4. Czasopisma i bazy open access 5. Licencje...
Szkolenie o open access dla bibliotekarzy – zapraszamy!
W imieniu Biblioteki Głównej Politechniki Gdańskiej chcielibyśmy serdecznie zaprosić do uczestnictwa w szkoleniu dla bibliotekarzy nt. otwartego dostępu. Szkolenie jest organizowane pod patronatem Centrum Cyfrowego Projekt: Polska w ramach projektu FOSTER. Spotkanie skierowane jest do wszystkich bibliotekarzy, którzy chcą poszerzyć swoją wiedzę z zakresu otwartości w nauce, pracowników związanych z informacją naukową oraz osób zajmujących się dorobkiem publikacyjnym. Szkolenie odbędzie się w Bibliotece Głównej Politechniki Gdańskiej w ramach Tygodnia Bibliotek...
Jak otwierać dostęp do danych? Kilka rekomendacji dla nauki
Dane badawcze w wolnym dostępie? W Polsce zdarza się to rzadko, ale co o wdrażaniu polityk w tym zakresie sądzą inne europejskie kraje? RECODE to projekt, którego celem było wypracowanie rekomendacji do otwierania danych badawczych. Poniżej podsumowanie najważniejszych wątków. il. opensourceway, źródło: http://creativecommons.org/tag/psi, CC BY-SA Oprócz podania ogólnych rekomendacji dotyczących potrzeby udostępniania danych badawczych, uszczegółowiono je ze względu na uczestników komunikacji naukowej: grantodawców, instytucje badawcze,...
Ponad 5000 publikacji w Repozytorium CeON
W Repozytorium Centrum Otwartej Nauki jest już ponad 5000 tekstów, wśród których znajdują się m.in. artykuły naukowe (3786), książki (733) i materiały konferencyjne (119). Zainteresowanie repozytorium stale wzrasta: w ciągu niecałych dwóch lat jego zasób zwiększył się ponad dwukrotnie. Najpopularniejsze tytuły mają przeszło 3000 odsłon, a sięgali do nich użytkownicy nie tylko z Polski, ale także z krajów Unii Europejskiej, Stanów Zjednoczonych czy Rosji. Spośród najaktywniejszych osób deponujących...
ELIXIR na otwarte udostępnianie danych badawczych
ELIXIR (European Life Sciences Infrastructure for Biological Information) to projekt koordynujący łączenie wszystkich danych badawczych z nauk przyrodniczych, które generowane są w europejskich ośrodkach badawczych z The European Bioinformatics Institute. Do tej pory z tej bazy skorzystano 110 milionów razy. Czy polskie ośrodki naukowe dołączą do tej wymiany? O ile w dyskusji o korzyściach płynących z nauk humanistycznych i społecznych niełatwo pokazać bezpośrednie efekty, jakie badania w ich zakresie...
Czasopisma humanistyczne i społeczne otwierają się w bazie CEJSH
Miłosz Sosnowski, redaktor bazy CEJSH, Polska Akademia Nauk Michał Starczewski, Platforma Otwartej Nauki, ICM UW W 2014 roku wydawcy wykazywali niezwykle duże zainteresowanie udostępnianiem wydawanych przez siebie periodyków w bazie czasopism humanistycznych i społecznych CEJSH. Rok ten zamknęliśmy z umowami pozwalającymi udostępnić 164 czasopisma w wersji pełnotekstowej, bezpłatnie i bez barier technicznych innych niż dostęp do Internetu. W ogromnej większości przypadków wydawcy zdecydowali...
Czy naukowcy z Uniwersytetu Oksfordzkiego dzielą się swoimi danymi badawczymi?
Uniwersytet Oksfordzki zapytał w 2012 roku związanych z nim naukowców, jakie dane generują w swoich badaniach, czy je udostępniają i, jeśli tak, to na jakiej zasadzie. Czy dyskusja o data management wejdzie do Polski? il. Daniel Mietchen, Wikimedia Commons, CC BY 4.0 Około 300 badaczy nauk humanistycznych, matematycznych, fizycznych i przyrodniczych, medycznych oraz społecznych wzięło udział w badaniu, którego celem było zidentyfikowanie kategorii danych, z którymi pracują lub...
Coraz więcej materiałów na temat otwartego dostępu do pobrania z portalu FOSTER
Coraz więcej materiałów szkoleniowych na temat otwartego dostępu do publikacji i danych badawczych dostępnych jest w portalu FOSTER. Materiały są przeznaczone dla naukowców, doktorantów i pracowników bibliotek naukowych. Mają one ułatwić badaczom z Europy spełnienie wymagań dotyczących otwartości w programie Horyzont 2020 i w grantach ERC. FOSTER (Facilitate Open Science Training for European Research) to 2-letni projekt finansowany ze środków Unii Europejskiej (7 Programu Ramowego) i realizowany przez 13 partnerów...
Dolnośląska Szkoła Wyższa uruchomiła repozytorium instytucjonalne oPUB
Wybrane artykuły, książki, rozprawy naukowe, raporty i ekspertyzy doktorantów oraz pracowników Dolnośląskiej Szkoły Wyższej będą udostępnione za pośrednictwem repozytorium oPUB. Celem uruchomionego wczoraj repozytorium jest promocja, upowszechnianie i przechowywanie utworów naukowych i dydaktycznych, których autorami są pracownicy oraz doktoranci DSW. Otwarte komunikowanie jest ważne w naukach społecznych. Dzięki open access możemy dzielić się rezultatami (wynikami) badań i uczestniczyć w dyskusjach dotyczących praktyki społecznej i to nie tylko stricte naukowych. Powstające...
Webinarium o zakładaniu oraz modernizowaniu repozytorium
EIFL zaprasza na webinarium pt. „EIFL webinar on embedding repositories” skierowane do menadżerów repozytoriów, bibliotekarzy oraz pracowników administracyjnych w nauce. Jeżeli chcesz dowiedzieć się więcej na temat zakładania repozytorium w instytucji naukowej i/lub poprawić funkcjonowanie istniejącego repozytorium, to webinarium jest dla Ciebie. Dowiesz się, jakie są strategie zakładania repozytoriów, poznasz wady i zalety tych rozwiązań. Poznasz dobre praktyki z różnych krajów. William Nixon z repozytorium Enlighten Uniwersytetu w Glasgow...
