Biblioteka Uniwersytetu Medycznego we Wrocławiu wraz z wydawnictwem Elsevier organizuje 6-7 listopada 2017 dwudniowe seminarium o otwartej nauce z cyklu Otwieranie nauki – praktyka i perspektywy pt. „Otwieranie danych i zarządzanie informacją naukową drogą do doskonałości naukowej, <http://156.17.100.83/seminarium/>. Jest to kontynuacja zeszłorocznego seminarium <http://www.biblos.pk.edu.pl/seminarium/zaproszenie>, które odbyło się na Politechnice Krakowskiej. Nadesłała: Justyna Zawada

Instytucje naukowe zgłosiły już pierwsze wydarzenia, jakie przygotowano na Tydzień Otwartej Nauki w Polsce. Anonsujemy je wszystkie na stronie portalu Uwolnij Naukę, KOED, EBIB i innych organizacji działających na rzecz otwartości. Prosimy instytucje, które chcą się dołączyć do działań o zgłaszanie imprez do Bożeny Bednarek-Michalskiej (bozena@umk.pl). Wydarzenie może być dowolne, każda forma będzie dobra dla poszerzania świadomości wśród ludzi o otwartości nauki.

Tydzień Otwartej Nauki zacznie się już za miesiąc, bo 23 października. Zapraszamy instytucje, które organizują jakieś wydarzenia o zgłaszanie ich do nas przez specjalnie stworzony formularz https://goo.gl/forms/xLDGABdyevvEAjAr1. Będziemy promowali te wydarzenia przez sieć instytucji KOED i za granicą.

W dniach 18-20 września 2017 r. w Lublanie, na Słowenii, odbędzie się II Światowy Otwarty Kongres Zasobów Edukacyjnych (OER): http://www.oercongress.org. Ponieważ Kongres przyjął tylko  600 delegatów: przedstawicieli rządów, organizacji pozarządowych, wychowawców, ekspertów, naukowców ze środowisk akademickich i przemysłowych,  to rząd Słowenii  przygotował multimedialne imprezy VideoLectures. Net, MiTeam na stronach http://www.oercongress.org/vico/.

Ministerstwo Cyfryzacji będzie realizowało  projekt „Otwarte dane – dostęp, standard, edukacja”, który ma na celu stworzenie systemowych rozwiązań poprawiających dostępność i jakość danych publicznych oraz zwiększających możliwości ich ponownego wykorzystywania. Kwota dofinansowania opiewa na sumę 23 570 025,35 PLN. Projekt będzie realizowany do 31 maja 2020 r.

Jeśli jeszcze nie znasz portalu Otwarte Zasoby Edukacyjne Politechniki Wrocławskiej, serwisu opracowanego przez Dział E-learningu Politechniki Wrocławskiej, to zachęcamy, żebyś do niego zajrzał/a.

W dniu 21 czerwca 2017 r. Komisja Europejska ustanowiła nową grupę ekspertów wysokiego szczebla European Open Science Cloud. Jej misją jest doradzanie Komisji w sprawie środków niezbędnych do wdrożenia europejskiej chmury naukowej. Nowa grupa, której przewodniczy Silvana Muscella, składa się z dziesięciu ekspertów z różnych krajów europejskich i dwóch państw trzecich (Australia i USA). Razem uzupełniają się w kluczowych aspektach w zakresie tworzenia chmury danych naukowych,...

SciNote jest bezpłatnym, darmowym, otwartym notatnikiem przeznaczonym dla środowisk akademickich i przemysłowych. SciNote jest platformą naukową, w której każdy naukowiec może bezpiecznie przechowywać swoje dane i dzielić się nimi ze swoimi kolegami. Może łączyć się z innymi instrumentami i programami płynnie, tworząc cyfrowe laboratorium przyszłości. Kod źródłowy jest dostępny pod adresem: https://github.com/biosistemika/scinote-web. Aplikacja zaś pod adresem: http://scinote.net/

Międzynarodowa organizacja SPARC propagująca od lat otwartość w nauce ogłosiła temat dla Tygodnia Otwartej Nauki w roku 2017 (Open Access Week). Tegoroczny temat jest zaproszeniem do udzielenia odpowiedzi na pytanie, jakie konkretne korzyści można zrealizować poprzez udostępnienie otwartych zasobów naukowych. „Otwórz, aby …” (Open in order to…) – jest to prośba, aby nie mówić o otwartości ogólnie a skoncentrować się na otwartości w jednej dyscyplinie, co nam ona...

Organizacja SPARC EUROPE opublikowała w maju nowy raport na temat polityk krajów Europejskich w zakresie otwartych danych badawczych Report provides analysis of Open Data and Open Science Policies in Europe.

W czerwcu Open Education Europa (OEE) skupi się na e-portfoliach w edukacji. Czy pracowałeś nad projektem e-portfolio? Podziel się swoją historią pisząc artykuł o OEE! Odwiedź stronę Contribute, aby dowiedzieć się więcej. W czerwcu OEE organizuje także internetowy czat na temat e-portfolio w edukacji. Weź udział w dyskusji z ekspertami i porównaj wartość e-portfolio w edukacji. Odwiedź stronę debaty.

Dziś nauczyciele i uczniowie mają bezprecedensowy dostęp do zasobów internetowych i materiałów z całego świata. Internet nie zna granic, ale oryginalna treść publikowana w internecie podlega prawu autorskiemu. Oto osiem kluczowych punktów, o których warto pamiętać, gdy korzysta się z zawartości online lub innych mediów w edukacji.