Analizy i opinie
Czy naukowcy z Uniwersytetu Oksfordzkiego dzielą się swoimi danymi badawczymi?

Czy naukowcy z Uniwersytetu Oksfordzkiego dzielą się swoimi danymi badawczymi?

Uniwersytet Oksfordzki zapytał w 2012 roku związanych z nim naukowców, jakie dane generują w swoich badaniach, czy je udostępniają i, jeśli tak, to na jakiej zasadzie. Czy dyskusja o data management wejdzie do Polski?   il. Daniel Mietchen, Wikimedia Commons, CC BY 4.0   Około 300 badaczy nauk humanistycznych, matematycznych, fizycznych i przyrodniczych, medycznych oraz społecznych wzięło udział w badaniu, którego celem było zidentyfikowanie kategorii danych, z którymi pracują...
Case study: Liberi Libri o doświadczeniach wydawnictwa publikującego na wolnych licencjach

Case study: Liberi Libri o doświadczeniach wydawnictwa publikującego na wolnych licencjach

Wydawnictwo Liberi Libri jest młodym, niespełna dwuletnim wydawnictwem. Publikują w całości na wolnych licencjach. Również książki nominowane do nagród. Trzymamy za nich kciuki.       Przedstawiciele wydawnictwa pojawili się na organizowanych przez Bibliotekę Otwartej Nauki w Centrum Cyfrowym warsztatach dla redaktorów czasopism naukowych. Wspólnie wypracowaliśmy model prawny dla wydawnictwa, które w całości zdecydowało się publikować na wolnych licencjach: Creative Commons-Uznanie Autorstwa. Książki przez nie wydawane przechodzą pełen...

Lista opinii i rekomendacji

Szersza lista opinii i rekomendacji KOED dla nauki znajduje się na stronie Koalicji razem z innymi, które powstają w różnych grupach roboczych.

Czy polska nauka jest otwarta?

Raport „Otwarta nauka w Polsce 2014. Diagnoza” Coraz więcej polskich publikacji naukowych jest dostępnych bezpłatnie przez internet, dzięki czemu może z nich korzystać nie tylko środowisko akademickie, ale również wszyscy, którzy potrzebują wiedzy naukowej w swojej codziennej pracy, edukacji czy rozwoju biznesu. Wciąż jednak brakuje instytucjonalnych strategii i polityk w zakresie otwartego dostępu, a inne ważne elementy otwartej nauki, takie jak otwarte dane, nie doczekały się jeszcze realizacji....
Nowelizacja ustawy o szkolnictwie wyższym utrudnia naukowcom zarządzanie swoimi prawami

Nowelizacja ustawy o szkolnictwie wyższym utrudnia naukowcom zarządzanie swoimi prawami

Na stronie „Obywateli nauki” została opublikowana ekspertyza prof. Marka Szydło, kierownika Zakładu Prawa Konkurencji i Regulacji Sektorowej na Uniwersytecie Wrocławskim, dotycząca obecnej nowelizacji ustawy prawo o szkolnictwie wyższym. Profesor Szydło dowodzi, że zapisy dotyczące prawa pierwokupu lub prawa pierwszeństwa uczelni w stosunku do wyników badań swoich pracowników mogą znacząco utrudnić publikowanie artykułów naukowych – gdyż wiele tytułów, szczególnie zagranicznych, nie zgodzi się na niezbędne w tej sytuacji umowy...
Nowelizacja ustawy o szkolnictwie wyższym - stracona szansa na otwartość uczelni

Nowelizacja ustawy o szkolnictwie wyższym – stracona szansa na otwartość uczelni

Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego przedstawiło w listopadzie projekt nowelizacji ustawy „Prawo o szkolnictwie wyższym”. W ostatnich dniach projekt zostały przyjęty przez Radę Ministrów (fiszka projektu na stronach Rządowego Centrum Legislacji).

Open Access – analiza zjawiska

Open Access. Analiza zjawiska z punktu widzenia polskiego naukowca jest wartościowym głosem w tej debacie. Autorzy nie tylko przedstawili historyczno-teoretyczne tło, ale również postarali się udzielić odpowiedzi na pytanie „Czy otwarty dostęp ma sens?”

Opinie naukowców o OA – badania

Opinie naukowców na temat publikowania na zasadach open access w świetle badań realizowanych w ramach projektu Study of Open Access Publishing (SOAP) – to artykuł Marzeny Marcinek z 2011 roku.