Monthly archive Luty, 2018

Polska Konferencja DARIAH-PL

Podstawowym celem konferencji organizowanej w kwietniu 2018 roku w Warszawie w ramach DARIAH Theme (przez DARIAH-PL, DARIAH-DE oraz Muzeum Historii Polski) będzie ułatwienie współpracy między instytucjami kultury i dziedzictwa oraz badaczami z obszaru nauk humanistycznych. Główne potrzeby oraz bariery związane z realizacją wspólnych projektów instytucji naukowych i sektora GLAM w Polsce zostały określone w ramach przeprowadzonej przez DARIAH-PL, DARIAH-DE i Koalicję Otwartej Edukacji w roku 2016 serii warsztatów Public humanities and digital...

Jak zarządzać danymi – przewodnik

W ramach działalności konsorcjum CESSDA ERIC (the Consortium of European Social Science Data Archives European Infrastructure Consortium) powstał przewodnik „Expert tour guide on Data Management” – dzięki któremu możesz się uczyć jak zorganizować archiwum otwartych danych.

Piszemy razem podręcznik

14 ekspertów z 10 krajów spotkało się na FOSTER Book Sprint w Hannowerze, gdzie 12-16 lutego 2018 razem pisali podręcznik o otwartej nauce „Open Science Handbook”. Jest to bardzo konkretny przykład jak otwarta nauka może działać – można razem napisać podręcznik i stale go uzupełniać. Wyniki są zaskakujące, bo po 2 dniach jest tekst i podstawa do dyskusji. Teraz można do niego wejść i go poprawiać, ...

Konferencja DARIAH-EU w Paryżu

W dniach 22-24 maja 2018 r. w Paryżu w Lasku Vincennes odbędzie się coroczna konferencja DARIAH-EU. DARIAH–EU jest paneuropejską infrastrukturą wspierającą humanistów wykorzystujących w swych badaniach metody obliczeniowe. Każda edycja konferencji poświęcona jest jednemu tematowi. W tym roku tym tematem jest otwarta nauka. Zaproszenie przyjęli Jon Tennant i Teresa Scassa, którzy wygłoszą wykłady wprowadzające o otwartej nauce jako dobrej nauce oraz prawnym i etycznym aspektom otwartości. Obradom towarzyszyć będą warsztaty, m.in. poświęcone narzędziom do otwartego...

10 lat od podpisania Deklaracji Kapsztadzkiej

W tym roku mija 10 lat od opublikowania Deklaracji Otwartej Edukacji w Kapsztadzie – globalnego wezwania do działania, które zainspirowało tysiące zwolenników otwartej edukacji na całym świecie. Poczynając od słów: „Jesteśmy w samym centrum globalnej rewolucji w nauczaniu i uczeniu się”, deklaracja postrzegała świat jako ten, w którym każdy wszędzie może uzyskać dostęp do sumy ludzkiej wiedzy, gdzie nauczyciele i uczniowie współpracują ze sobą a możliwości edukacyjnych jest bardzo...

Polityki OER w USA

Amerykańska organizacja SPARC opublikowała przewodnik dla polityków stanowych w USA (OER State Policy Playbook) na temat wprowadzania zmian prawnych wspierających powstawanie Otwartych Zasobów Edukacyjnych, głównie podręczników dla studentów. W USA zrobiono badania na temat kosztów, jakie ponoszą studenci na zakup podręczników. Okazało się, że ceny rosną bardzo szybko i coraz mniej studentów stać na to, by kupić sobie podręcznik akademicki.  Organizacja SPARC została wsparta...

Odpowiedź MNiSW na list KOED

Pod koniec poprzedniego roku Koalicja Otwartej Edukacji skierowała list do ministra nauki a zapytaniem o losy polityki otwartej nauki w ministerstwie.  Właśnie nadeszła odpowiedź, w której podsekretarz stanu Piotr Dardziński wyjaśnia, jakie kroki podjęło ministerstwo, by realizować tę politykę. Zachęcamy do przeczytania (Pismo z MNiSW).